张金童，男，北京科技大学高等工程师学院自动化（卓越计划）专业2013级学生，现已保研至中国科学院大学过程工程研究所直博。曾获86校友奖学金、人民一等奖学金、第十届全国大学生计算机博弈锦标赛国家一等奖、高教社杯全国大学生数学建模竞赛北京赛区甲组北京一等奖、2016全国大学生智能互联创新大赛华北赛区自由命题组二等奖、北京科技大学机器人校内赛一等奖、北京科技大学单片机应用大赛一等奖、北京科技大学优秀三好学生、北京科技大学优秀共青团干部等多项荣誉奖励。曾担任学院团委学生副书记、高工本13级党支部组织委员、自E13班长等。

      夯实基础方能厚积薄发。学生的本分是学习，学习是伴随我们一生的智力劳动，在这个不断进步的社会，我们也应该不断进步，不然就会跟不上时代的步伐。我三年来的各主干课程均为专业前几，在不断改进自己的学习方法后，加权成绩从大一学年的82.5提高到大二学年的86.0，一直到大三学年的90.2，大部分专业课以上超过90分,加权成绩专业第二，综合成绩年级第一。“第一”是一个嘉奖，却不是学习的目的，真正能让我欣喜的是源源不断的新知识。
      成为学霸和个人幸福并没有本质上的联系，但能给班级同学和认识我的人带来正能量。我带领同学讨论学习问题、为班级同学讲解题目、助学零距离“一帮一”、联合同学组队参加竞赛，与班级共同进步，受到班级同学广泛赞誉。当我班被评定为校级先进班集体、优秀团支部标兵，我知道，付出得到了正反馈。

      竞赛是专业实践的战场。我第一次组建团队参与的竞赛是数学建模比赛，从培训、调试到正式比赛经历了三个月，三个月间我学会了很多算法，最终我们所做的“基于太阳高度计算影子长度（太阳影子定位）的模型”获得了北京市一等奖。有了第一次组队的经验，我又一次组建团队参与学校的机器人校内赛，三个月间每天像捧着宝贝似的捧着机器人到学院调试，从早上的七八点钟，一直忙到学院开始清人，这些努力都没有白费，最终获得了一等奖。
      我将自己的课余时间投入到各种各样的竞赛之中，比如智能车校内赛、单片机应用大赛、计算机博弈大赛等，也都取得了良好的成绩，每当看到自己辛苦付出的汗水得到回报的时候，我都十分的满足，这些平时看似简单忙碌的课余生活，我乐在其中，在竞赛的过程中不光收获很多书本上学不到的知识，也同时加深了自己已学知识的印象，更重要的是认识了很多各个学院的“大牛”们，在与他们的接触中，我认识到自己的很多不足，同时也希冀着能有朝一日和他们一样。

      通过各方各面能力的积累，我最后担任了学院的团委学生副书记，布置下达团委的日常工作和一些活动，抓好团委的组织建设，必要时提出一些意见和建议。自大二以来，我一直担任着班长，积极配合着辅导员完成学校、学院下达的各项任务，同时也关心着班里每一个同学的生活状况和学习情况。当自E13班获得全校优秀班集体、优秀团支部标兵的的荣誉时，内心变得无限温暖与感动。在大三时，我又担任了高工本13级党支部的组织委员，协同党支部的其他委员为党支部的建设贡献自己一份绵薄之力。

      我一直都认为只要是能踏踏实实地把我手中的每一件事做好，以一种谦虚的姿态去学习知识，安静且淡然，那么最终一定能得到回报。
总结大学三年，我有几点感悟。一是作为一个“学霸”要给生活的圈子带来正能量，收到圈子的正反馈，绝对不能为了证明自己厉害而去做急功近利的事；二是摆正学习的态度，一切荣誉都是在认真学习的过程中顺便获得的，而不是学习的目的；三是扩大自己的朋友圈，与人为善，甘于付出，不求回报；四是把握s好青春的资本，不断探索，开阔自己的眼界，做为自己增值的事情。